Colloque International Les adolescents d’aujourd’hui : penser leur bien-être en contexte scolaire et hors scolaire

Le colloque international intitulé Les adolescent(e)s d’aujourd’hui : penser leur bien-être en contexte scolaire et hors scolaire est organisé par le laboratoire Education, Cultures, Politiques (Lyon 2 – St-Etienne), le département des sciences de l’éducation de Saint-Etienne en collaboration avec l’INSPE de l’académie de Lyon.
Il se déroulera sur le site Tréfilerie de l’université Jean Monnet de Saint-Etienne, le mercredi 27 et le jeudi 28 mai 2020.

Troubles des conduites alimentaires à l’adolescence

Psychopathologie et importance des médiations corporelles

Intervention de Maurice CORCOS Professeur de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent Institut Mutualiste Montsouris, Paris.

Conférence ouverte gratuitement, sans inscription, aux professionnels et étudiants des champs de l’enfance et l’adolescence. Il ne sera pas délivré d’attestations de présence.

De 17 h à 19h30 au Grand amphithéâtre de la faculté de médecine.

Infos au 05 61 77 60 55.

Les vertiges de la création adolescente

Intervention de Yves MORHAIN Psychologue clinicien psychanalyste, professeur de psychologie clinique et de psychopathologie Université Lumière-Lyon 2.

Conférence ouverte gratuitement, sans inscription, aux professionnels et étudiants des champs de l’enfance et l’adolescence. Il ne sera pas délivré d’attestations de présence.

De 17 h à 19h30 au Grand amphithéâtre de la faculté de médecine.

Infos au 05 61 77 60 55.

Jeunesse(s) et radicalisation(s) : quel est le problème ? Enjeux sociaux, cliniques et professionnels.

Intervention de Tristan RENARD & Mathilde COULANGE Sociologue coordonateur & Psychologue CRESAM, CH G.MARCHANT, Toulouse.

Conférence ouverte gratuitement, sans inscription, aux professionnels et étudiants des champs de l’enfance et l’adolescence. Il ne sera pas délivré d’attestations de présence.

De 17 h à 19h30 au Grand amphithéâtre de la faculté de médecine.

Infos au 05 61 77 60 55.

Troubles psychiques maternels et dysfonctionnements interactifs.

Intervention de Sylvie Nezeloff, Professeur de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent Besançon.

Conférence ouverte gratuitement, sans inscription, aux professionnels et étudiants des champs de l’enfance et l’adolescence. Il ne sera pas délivré d’attestations de présence.

De 17 h à 19h30 au Grand amphithéâtre de la faculté de médeicne.

Infos au 05 61 77 60 55.

 

La démarche interculturelle dans l’accompagnement et le suivi des enfants, des adolescents et des familles

Dans le cadre des formations proposées par le Réseau Parentalité Agathois à ses membres, Rémi LEMAÎTRE, sociologue et membre de l'Association d'Aide et de Recherche pour les Jeunes et les Institutions en Languedoc (AARJIL) interviendra pour une formation/sensibilisation/échange de pratiques le 19 décembre de 14h à 17h.

Elle se structure de manière suivante :

Le jeune et son environnement social

Plusieurs réseaux de professionnels du Cœur d’Hérault se sont associés pour mettre en place trois matinées de rencontre à destination des professionnels du Cœur d’Hérault autour de la thématique du jeune en situation de vulnérabilité dans ses différents espaces de socialisation.

Cette matinée de rencontre sera consacrée au jeune et son environnement social (société, citoyenneté)

Inscription souhaitée auprès de l'équipe Inter-réseaux*.

Le jeune dans les espaces de socialisations secondaires

Plusieurs réseaux de professionnels du Cœur d’Hérault se sont associés pour mettre en place trois matinées de rencontre à destination des professionnels du Cœur d’Hérault autour de la thématique du jeune en situation de vulnérabilité dans ses différents espaces de socialisation.

Cette matinée de rencontre sera consacrée au jeune dans les espaces de socialisations secondaires (environnement culturel/loisirs, sportif, scolaire, etc.).

Devenir un-e animateur-trice Prodas

Le Planning met en oeuvre le PROgramme de Développement Affectif et Social, depuis plus d’une dizaine d’années. Programme complet, il se définit comme une méthodologie éducative et préventive de développement de la personne basée sur l'expression des ressentis. Il est conçu pour aider les jeunes à se comprendre et se respecter eux-mêmes pour ensuite comprendre et respecter les autres. Il vise à favoriser l'autonomisation et la responsabilisation des jeunes.

Identité et radicalité des jeunes dans l'Hérault #3 : le rural. Diagnostic et pistes d'action

Intervention du sociologue Rémi Lemaitre, membre de l'Association d'aide et de recherche pour les jeunes et les institutions en Languedoc (Aarjil).

Une recherche-action sur les représentations de l’avenir et des radicalités des 14/24 ans a été impulsée par la Préfecture de l’Hérault (DDCS) et réalisée par un sociologue de l’association Aarjil.