maison des adolescents

Objectifs :
La démarche systémique repose sur la lecture synthétique d’une situation donnée n’impliquant pas seulement les personnes et leurs relations entre elles mais l’ensemble de leur environnement y compris celui des interventions médico-socio-éducatives.
Quels repères se donner, dans une perspective systémique, pour identifier les fonctionnements familiaux, traiter et prévenir les difficultés, reconnaître les compétences, mobiliser les ressources, accompagner les changements ? 

Contenus :

• Les fondements théoriques de l’approche systémique ;
• L’explicitation de concepts-clés pour passer d’une logique linéaire (de cause à effet) à une vision circulaire intégrant les notions d’homéostasie, de rétroaction, d’autorégulation, «d’équifinalité », d’anticipation ; 
• L’utilité de la notion de système pour éclairer les fonctionnements familiaux ;
• L’intégration de nouveaux outils pour devenir un intervenant systémique et faire progresser le travail auprès des familles dans un contexte d’alliance et de coopération ;
• L’instauration de dialogues constructifs accueillant les points de vue et les émotions de chacun des acteurs ;
• L’élaboration d’hypothèses pour promouvoir des solutions alliant les compétences et les ressources des personnes ;
• La prise en compte des effets de résonnance personnelle vis-à-vis des personnes, des familles ou des institutions.

Pédagogie :
Apports théoriques, études de situations, échanges. Illustrations cliniques avec le support des génogrammes. Jeux de rôles.

2 jours - 12 heures

TARIF PAR STAGIAIRE : 400€